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系統學習提升自我 思路才能大開大合

作者:慶余年時間:2020-05-06來源:電子產品世界收藏

說起來,四叔在他們公司算是個風云人物,年輕時領著干成的幾個產品直到現在還能給公司帶來大筆的收益,現在馬上就要退休的他已經優哉游哉了好幾年,每年躺賺二十來萬,小日子是山也美、水也美,過得美美的。

本文引用地址:http://www.954562.live/article/202005/412718.htm

每每嘴饞之際,我就求著四叔帶我下館子。酒熱半酣之際,美滋滋的四叔就會瞇著只剩下一條縫的眼睛,操著已經不大靈活的舌頭對我開噴:“想當年,我們公司幾個人一起出差,天天下館子,大酒大肉好吃好喝,就這么個流水一般的花錢法,到了年底,還能發上幾千塊的獎金。而且他們都要照顧我的口味,因為你四叔我,嗝,一個頂仨。。?!?/p>

看著在我面前伸出來五根手指頭的四叔,我不由得感慨萬千。前腦門寸草不生的四叔吹牛逼的樣子,像極了一代武學宗師葉問:“我可以打十個!”。

直到今天,我依然清楚地記得,四叔給當年還是一個小白的我普及電子專業知識時的情景。我問他怎么畫電路圖,他言簡意賅地對我講:就跟畫畫似的,把元器件擺一擺,該連的線連上即可。我向他請教怎么寫程序,他再度高屋建瓴地對我說:嵌入式產品的邏輯就是個信號流,把信號采集進來,進行各種處理,再把它送出去即可。

四叔抓著筷子手舞足蹈,成竹在心,寥寥數語,豪氣難掩,我擰著眉頭默然而坐,百爪撓心,疑竇叢生,不得要領。

我不禁在想:面對一個小白,講得這么豪邁激昂,刨掉酒精的作用之外,此等自信,從何而來?

再后來,四叔給我講了上個世紀八十年代他讀研究生時用匯編語言實現FFT變換的光榮事跡之后,我才恍然大悟:上一代電子理論基礎之深厚,系統知識之扎實,實非我輩可比,正是有了豐厚的積累,才有了厚積薄發的底氣!

我一直在想,老一代基礎打得那么扎實,許是因為那個時代沒有互聯網,他們有大把整塊時間投入系統性的學習。而且,由于沒有度娘侍奉在側,凡事都得靠自己,所以必須構筑結實的知識體系,建立起扎實的基本功,才不至于現場抓瞎。

今天,互聯網揉碎時間成片,偷走歲月流年,越來越找不到可供專注力密集型系統性學習的整塊時間。再者,外事不決可以問度娘,鼠標一點,現成資源盡在指尖,當個軟腳蝦吃度娘小姐姐的軟飯似乎也不錯,何必再頭懸梁錐刺股地跟自己較那個勁?

是故,實用主義的目標驅動性學習大行其道,鉆研探索型的系統性學習鮮矣!

但是講真,凡事欲速則不達,貌似吃力不討好的系統性學習的效果簡直不要好太多!

大家都知道,雖然佛曰眾生平等,但是在實際工作中,也分為三六九等,存在階級的劃分。

有人住高樓,有人在深溝;有人光萬丈,有人一身銹。

在金字塔塔尖睥睨蕓蕓眾生的,正是那集深厚理論素養和強悍技術水準于一身的男子。

這些高手高手高高手,總能以最合適的算法、以最合理的資源解決特定情景下的問題,而這種深邃的技術洞察力,離不開系統性學習的支持。

因為,當你建立了系統性的認知,在腦海中構筑了由各種邏輯紐帶鏈接在一起的知識結構網絡,日后在工作中遇到問題時,所學過的每一個知識點、掌握的每一種方法都會從過往的歲月里,從你往日學習的時光中涌現出來,回到你的心上,讓你揮灑自如地翻牌子,挑選出最為合適的解決方法。

而且,系統性學習者最喜歡搞明白每種算法的來龍去脈。

要知道,每一種算法都是不是憑空而來的,都來自于實際的背景。知道來龍方能知曉去脈,了解了每一種方法的由來,知道前輩大咖們何以會提出這種理論,發明這種方法,該方法是為了彌補舊有方法的哪些不足,知道這個以后,才能準確地界定每種算法的邊界。

最后,大家實在沒有必要畏懼系統性學習,因為在學習的過程中我們會發現,很多時候我們并不需要耗費多少腦力去學習“新”知識,很多課程只是把同一種知識從另外的角度呈現出來,是知識的“精彩紛呈、中心爆破、多處開花”,能從多個視角掌握住一個知識,實在是一種美妙的體驗。

高手,是那樣拉風的男人,不管在什么地方就好度像漆黑中的螢火蟲一樣,那樣的鮮明,那樣的出眾,他們思路大開大合,披荊斬棘,他那淡定的眼神,發亮的大腦門,神乎奇跡的算法,還有那杯DRY MARTINE,都深深的迷住了我等小白。

高手之所以能夠思路“大開大合”,靠的是多方位全面的知識點和看待問題的多個視角,說到“視角”,電子信息專業的同仁們肯定有很深的體會。

比如對于信號和系統的分析,我們一般直觀可理解的是在時域上進行分析,但是我們在實際工作中會一次又一次地發現,只有一個“時域”的視角是遠遠不夠的,此時,多開啟一個“頻域”的視角,便能很容易地達到信號識別和系統辨識的目的。

多開一個視角,就像更上了一層樓,可以一覽那眾山小,又好似完成了由點成線、由線及面、由面到空間的升維,可以針對問題發起降維打擊。

所以,工作有難度,皆因沒有打開思路。為啥沒有思路?這事可能得怨百度。

在各位無私分享技術資料的前輩的憐香惜玉下,度娘功夫大是見長了,再加上浮躁的時代里想走捷徑的人太多了,于是,拿來主義大行其道,秉承生搬硬套夠用即可理念的人們前赴后繼,不求甚解囫圇吞棗者此起彼沒。

做事需要平常心,只是現在,平常人已經沒有平常心了。

其實這里面,可能牽扯到一個靈魂拷問:你愿意先苦后甜還是先甜后苦?

系統性學習剛開始會很辛苦,也許會讓大部分人知難而退,但是它有一個好處就是,越到后來就越順,遇到問題你能做到見招拆招,揮灑自如。

相較之下,淺嘗輒止、點到即止的淺度學習剛開始當然很輕松,但是,真的碰上問題,你會因為知識盲區而困坐愁城,即便守著互聯網這座寶山,依然找不到進山的路徑,到時抓耳撓腮豈不更加折磨人?

說白了,就像打架的勝敗不在招式而在氣勢一樣,解決問題的關鍵不在網上有沒有現成的解決方案,而在于你有沒有高屋建瓴的思維和認知。

哎,這個浮躁的時代還能不能容下一張安靜的書桌了?

電子行業知識的更新換代最是無情,就像花姑娘的心情一樣,說變就變。

所以,學習不能停,要勤學苦練,邊勤學,邊苦練。

在電子工程師這個行當里,你不可能看到“大師云集”的中華武術圈中那種三拳打死老師傅的橋段,像個愣頭青一樣直接開練,大概率是要吃苦頭的。

直到今天,筆者依然清楚地記得讀研究生的時候,因為傻二虎楞,把小導師第二天就要出差去甲方交的一個板子燒掉的情形。。。

所以,要把勤學放在第一位,關于勤學,我覺得有必要跟大家澄清一個“課時比”的概念。

我一個在大學教書的同學告訴我,他們講課的課容量都比較大,一般在課上講1個小時,學生課下還得再學上2個小時才能完全掌握這些知識點,這里的1:2,他們叫課時比。

所以,大家千萬不要有一遍就能學會的誤解,你覺得好像學會了,其實未必!

至于苦練,記得譚浩強在他那本經典的C語言書里說過,評價飛行員是否經驗豐富,要看他飛行了多少個小時,初級碼農最應該做的事就是盡快寫夠一萬行可運行代碼。

勤學,就好像播下一顆顆種子,苦練,就是擔水挑糞,讓這些種子生根發芽。通過不斷的自我強化和外界反饋成長,假以時日,量變發生質變,最終會改變一切。

學而不思則罔,思而不學則殆,只學不練就像對著滿漢全席流口水卻不動筷一樣,坐而論道不如起而行之,只練不學也會落入野狐禪的誤區,解行要相應,這方面就不多說了,道理大家都懂。

最后,以汕頭大學校歌里的幾句歌詞與大家共勉:

知識跟世界細水長流,

智慧用思考照亮宇宙。

我們懂得學問沒盡頭,

學會怎么做事 才學做人的操守。

我們懂得學習的理由,

吸收是為了奉獻,才能承先啟后!



關鍵詞: 工程師 自我提升

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